Programmering av droner legger til rette for å lære, forstå og bruke teknologi i praksis. I dette læringsopplegget får du en liten introduksjon på hvordan dette kan gjøres i undervisningen.
Forberedelser til timen:
Innledning til timen:
Start læringsøkten med å samle elevene i en halvsirkel foran den interaktive tavlen. Gå igjennom programmeringsmenyen i Tynker og prat om hva de ulike blokkene betyr, og hvordan de kan brukes i praksis.
Vis deretter programmering av dronen i praksis. La elevene være delaktige i programmeringen som gjøres på tavlen, og prøv det deretter ut i praksis med elevene.
Gjennomføring av timen:
Del elevene opp i grupper (to og to / tre og tre). Samarbeid og kommunikasjon er viktig i programmeringarbeidet.
Etterhvert som elevene har fått utlevert dronene er de klare til å prøve å programmere. Det er viktig at elevene følger undervinsingsopplegget i begynnelsen (link nederst på siden) for å lære og forstå det grunnleggende med programmeringen før de prøver seg på egenhånd.
Når elevene har kommet seg igjennom de første oppgavene kan de utforske de åpne opppagene. Disse oppgavene legger til rette for utforsking og kreativitet ved at det finnes flere måter å løse de på.
Mål
Utstyr
Tips
Dronene og Tynker kommuniserer via Bluetooth. Det er derfor viktig at du som lærer kobler en og en drone opp mot nettbrettet som skal brukes i programmeringen for å forebygge feilkobling.
Be elevene prate igjennom programmeringen før de prøver ut. Dette for å skape refleksjon og forståelse av det de har programmert, men også fordi at flytiden på dronene er noe kort (6 min?!).
Oppgaveforslag
Læringsopplegget ligger som link nederst på siden.
Her er en læringsvideo som kan brukes som støtte i forberedelsene og undervisningen.
Filvedlegg:
Læringsopplegg: Programmering med Parrot-droner – Introduksjon
Matematikk etter 5.trinn | Lage og programmere algoritmar med bruk av variablar, vilkår og lykkjer. |
---|---|
Matematikk etter 6.trinn | Bruke variablar, lykkjer, vilkår og funksjonar i programmering til å utforske geometriske figurar og mønster. |
Matematikk etter 8.trinn | Utforske korleis algoritmar kan skapast, testast og forbetrast ved hjelp av programmering. |
Matematikk etter 10.trinn | Utforske matematiske eigenskapar og samanhengar ved å bruke programmering. |
© 2024 Gymtroll
NETTSIDEN ER UNDER ARBEID! For øyeblikket trenger du ikke logge inn for å se alle undervisningsoppleggene. Fjern