Øye-hånd koordinasjon
Mål for timen:
Hovedmål: Hovedsaklig øve øye-hånd koordinasjon.
Delmål: Trene romorientering, tilpasset muskelkraft og balansetrening – Benytte erteposer i øvelsene.
Utstyr: Erteposer, rokkeringer, benker og tomflasker.
Oppvarming:
Rydde hagen/Holde feltet fritt. Kjøres i to omganger
Gymsalen blir delt inn i to deler med for eksempel benker. Elevene får utdelt like mange erteposer/softballer på hver halvdel. Elevene blir delt inn i to lag som skal holde feltet sitt rent. Her er det om å gjøre å ha minst poser igjen til slutt.
Kast med ertepose. To og to sammen
To og to kaster erteposen til hverandre. Avstanden økes etter hvert og elevene får nye utfordringer som pasning mellom bena, hoppe ut og inn med bena samtidig som man kaster, kast rundt kroppen.
Hoveddel:
Stasjonstrening med ertepose og ball
Sette opp fire ulike stasjoner som stimulerer koordinasjonen.
Stasjon 1: Kaste erteposer opp i bøtter/rokkeringer.
Stasjon 2: To og to elever står på en benk og kaster erteposen/ballen til hverandre.
Stasjon 3: Kasting på blink/flasker med erteposer/ball.
Stasjon 4: Problemløsningsoppgave.
Frakting av ertepose/ball over hinder uten å holde med hendene. Erteposen/ballen skal fraktes og legges inni en rokkering plassert på hver sin side av hindringene. Elevene deles inn i to som starter på hver sin rokkering.
Avslutning:
Stafett
Elementer fra noen av de gjennomgåtte øvelsene blir samlet i en aktivitet – stafett. Elevene blir delt inn i flere lag der to og to elever skal frakte erteposen sammen frem og tilbake uten å bruke hendene, for eksempel mellom hoftene. Deretter skal de veksle med neste par.
Tilleggsinformasjon
Tilleggsinformasjon
Ballaktiviteter | Ballek |
---|---|
Basistrening | Grunnleggende bevegelser, Koordinasjon |
Bevegelsesmiljø | Åpen plass, Gymsal/idrettshall |
Flerfaglige aktiviteter | Samhandling |
Leker og stafetter | Lek, Stafetter |
Målgruppe | 1. – 4. trinn, 5. – 7. trinn |
Utstyr | Erteposer, ball, bøtter, blink/flasker, benker |
Kroppsøving etter 2.trinn | Utforske og gjennomføre grunnleggjande bevegelsar som å krype, gå, springe, hinke, satse, lande, vende og rulle i ulike miljø ut frå eigne føresetnader |
Kroppsøving etter 4.trinn | Øve på og bruke basisferdigheiter som å føre, kaste, sprette, sparke og ta imot ball i ulike bevegelsesaktivitetar |
Kroppsøving etter 7.trinn | Øve på samansette bevegelsar, åleine og saman med andre |