Denne oppgaven kan lett gjøres tverrfaglig. Blant annet ved å føre inn resultatene i tabeller, snakke om hele og halve spaghettier og koble det til brøk, man kan også se på antall spaghetti med antall økning av mynter. Er det en sammenheng?

Først setter elevene opp en hypotese. Hvor sterk er spaghettien? Hvor mange kronestykker kan en spaghetti bære?

Gjennomføring: Vi henger en spaghetti mellom to bokser. Så henger man en ståltråd over spaghettien og tar på en og en mynt. Hvor mange mynter kan man henge på før spaghettien knekker?

Etter dette er gjennomført på ulike grupper prøver man med to spaghetti. Først gjetter elevene på hvor mange mynter de to spaghettiene kan bære. Vil de kunne bære mer? Så gjennomføres eksperimentet.

På slutten kan man ta en samtale rundt det å legge flere ting sammen for å gjøre det sterkere i virkeligheten. For eksempel med bro-oppheng eller klatretau.